Si un eseu de acelasi autor pe tema Educatia publica si Intelligent Design :
http://philosophy.fas.nyu.edu/docs/IO/1172/papa_132.pdf
" Cel care spune ca ID nu e stiinta se confrunta cu urmatoarea dilema. Ori admite ca interventia unui Creator e posibila, ori nu. Daca nu admite asta atunci el trebuie sa explice de ce credinta lui e mai stiintifica decat credinta ca interventia unui Creator e posibila. Daca pe de alta parte admite ca interventia unui Creator e posibila atunci poate spune ca dovezile impotriva actiunilor Creatorului sunt covarsitoare, dar nu poate spune ca cel care prezinta dovezi de partea cealalta face ceva in afara stiintei. Tot ce poate spune este ca celalalt greseste din punct de vedere stiintific.
