Dacă profesorul ar discuta cu elevii (chiar și în contradictoriu), despre unele subiecte propuse de ei și cum să aplice în practică ceea ce învață, lecția ar fi mai atrăgătoare. Părerea mea este că la orele de religie se face prea multă teorie.
De asemenea (deși este un efort financiar), 5-6 cărți cu pilde , povestiri religioase, sau romane, împrumutate la câțiva elevi din școală, ar fi de efect.
Profesorul, fără a înceta de a fi un model, trebuie să știe să se coboare la nivelul duhovnicesc al oricărui elev, să fie pe aceeași "lungime de undă" cu el, pentru a se crea o acceptare și o înțelegere reciprocă.
|