Religia in scoala

[Marius22]

Redau un articol al lui Andrei Plesu aparut in urma cu cateva zile in Adevarul, in care isi exprima punctul de vedere asupra statului orei de religie in scoala romaneasca:

"Orice traitor in spatiul crestinatatii trebuie sa stie ce contine Biblia, care este istoria crestinismului.

Se discuta intens si pasional - apropo de noua lege a invatamantului - despre obligativitatea orelor de religie in liceu. Din punctul meu de vedere, se ajunge prea rapid la concluzii mai mult sau mai putin radicale, inainte de stabilirea premiselor. La intrebarea: „Trebuie sau nu ca religia sa fie o disciplina obligatorie?" nu se poate raspunde decat dupa ce avem o reprezentare clara despre continutul acestei discipline, despre substanta si principiul ei.
taguri

Deocamdata, raspunsul meu ar suna, intr-o prima instanta, astfel: daca ora de religie este administrata de un profesor ignar, rudimentar, apologetic pana la furie, patriotard, chitit sa demonstreze ca suntem buricul pamantului, xenofob, bolnav, cum ar fi spus Nietzsche, de „moralina", atunci votez impotriva obligativitatii. Daca ora de religie e un curs de propaganda nationala, in dispretul oricarei alteritati, daca e programatic anti-culturala, anti-occidentala, rupta cu totul de problematica veacului, atunci, de asemenea, votez impotriva. Nu ne putem dori ca aceasta ora sa imprumute stilistica prelegerilor de invatamant politic, cu efectul garantat al indepartarii definitive a audientilor de tematica ei. Nu ne putem dori un invatamant religios de campanie, o teorie a iubirii dublata de o pragmatica a urii, adica de incruntaturi, sudalme si excluziuni.

Discernamantul nu se poate „educa" prin metode de front, ci prin informatie, analiza, inteligenta si „buna-voire". Optiunea adevarata, consistenta, nu se poate intemeia decat pe o prealabila deschidere spirituala, altfel spus pe cunoastere si libertate. Acesta este, de altfel, rostul insusi al studiilor liceale: nu o prematura specializare sau inregimentare, ci instituirea unui fundament de cultura generala, pe care sa se poata construi, ulterior, un edificiu intelectual, profesional, confesional, cu profil personalizat.

Or ceea ce lipseste - atat parintilor, cat si copiilor de azi - e, intre altele, cultura religioasa. In consecinta, as vota pentru obligativitatea orelor de religie, daca ele ar insemna asimilarea bagajului elementar de cunostinte pe care orice om intreg trebuie sa le aiba cu privire la religiile lumii si la propria religie. As propune cursuri de apropriere a marilor texte revelate existente, culminand, fireste, cu textele spatiului in care traim. Orice traitor in spatiul crestinatatii trebuie sa stie ce contine Biblia, care este istoria crestinismului, care sunt diferentele dintre feluritele confesiuni crestine. Trebuie sa stie, de asemenea, sensul ritualului la care participa, uneori, rutinier si decerebrat. As adauga o serie de lectii de tip „glosar": elevilor li se vor explica termenii esentiali ai vietii religioase.

E inadmisibil ca la sfarsitul liceului sa nu stie ce inseamna „sfintele taine", "spovedanie", „agnet", „euharistie", „cincizecime", „icoana" etc. Dar si ce e cu Coranul si cu Upanisadele, ce e un templu budist, ce sunt taoismul sau shintoismul. Faptul de a sti nu dauneaza libertatii de constiinta si nu exclude credinta, dupa cum faptul de a fi ignorant nu o garanteaza. Dar pentru ca ora de religie sa arate normal, sa aiba un efect formativ autentic, trebuie sa avem o noua generatie de profesori. Ar trebui, asadar, inceput cu o reforma de anvergura a invatamantului teologic, de natura sa produca educatori cu adevarat competenti. Obligativitatea orei de religie fara obligativitatea unei solide inzestrari didactice nu va produce decat bigotism sau respingere. Nu vrem nici una, nici alta."

Ma intreb care ar putea fi argumentele pentru care sa nu se introduca in programa de invatamint astrologia, alchimia, teoria Pamintului plat, ceva New Age etc. Pledoaria lui Plesu li se potriveste si lor. Sa fim spirituali si deschisi, oameni buni!

[glykys]

În prealabil postat de Marius22

Ar trebui, asadar, inceput cu o reforma de anvergura a invatamantului teologic, de natura sa produca educatori cu adevarat competenti. "

Uite, aici are mare dreptate si a pus punctul pe I! Ne trebuie o generatie de profesori de religie bine pregatiti! Dar vad in jurul meu ca generatia tanara are mare apetenta spre cunoasterea teologica! Avem bune sperante.

În prealabil postat de glykys

Uite, aici are mare dreptate si a pus punctul pe I! Ne trebuie o generatie de profesori de religie bine pregatiti! Dar vad in jurul meu ca generatia tanara are mare apetenta spre cunoasterea teologica! Avem bune sperante.

Propun sa propui scoaterea religiei din scoli pina cind va aparea generatia cea bine pregatita :)

[laurschepsis]

Hristos s-a Inaltat!

Andrei Plesu are o abordare elitista si idealista a statutului orelor de religie in liceu. Ne spune ce si-ar dori. Din aceasta perspectiva cu totii ne dorim profesori cu har si cunostinte. Dar, pentru ca nu toti sunt la acest maxim, asta nu cred ca inseamna sa ii radem pe toti. Stim foarte bine ca dupa 1989 invatamantul romanesc a fost grav anemiat de exodul de profesori talentati catre zone mult mai bine remunerate. Daca am fi coerenti pana la capat, in logica dlui Plesu ar trebui sa transformam tot invatamantul intr-un discret optional, intr-un mare nimic. Din toate materiile care se predau la liceu, singura care are o scuza ca nu a avut timp sa-si pregateasca o elita de dascali este chiar religia. Si culmea, tocmai ea este impinsa catre "a fi sau mai degraba, a nu fi". E foarte usor sa te declari favorabil unor superprofesori, dar ce te faci cand societatea nu creeaza cadrul formarii si mai ales pastrarii lor? Punem totul la optional si ultimul stinge lumina, nu-i asa?

Ora de religie din liceu, depozitara unui tezaur fabulos si fascinant, ar trebui sa ramana obligatorie si statul roman, daca vrea o generatie de caractere adevarate, cu convingeri solide, trebuie sa-si propuna sa stimuleze si sa pastreze in domeniul formativ pe cei care se anunta ca viitori Culianu sau Eliade. Sa ia aminte modul hotarat in care Carol I a cerut ca invatamantul superior sa formeze in primul rand caractere. Asa s-a ajuns ca in perioada interbelica sa avem o scoala puternica, generatoare de specialisti cu un background solid. Un caracter puternic este un excelent fundament pentru un stralucit specialist. Dar pentru aceasta este nevoie de timp si de vointa politica. Timp pare ca a mai ramas destul de putin, iar vointa politica inspre ceea ce ne-ar fi de folos, ar fi iluzoriu sa-mi inchipui ca va fi. Asa ca,

Doamne-ajuta!

Din câte pare, vine ordin de sus, ca să zic așa; de la UE, de la americani... ONU.
Sub ideea evitării conflictelor și respectării "drepturilor omului" [ ce am ajuns să nu sufăr aceste 2 cuvinte alăturate... ] se propune și mai ales se cam impune eliminarea oricărei religii.

Sunt multe legi aiurea care ne vor fi impuse. Eu unul am devenit cetățean european din oficiu.. nu m-a întrebat nimeni... dar a fost decizia "noastră".

În timp, cei mari și tari și-au dat seama că nu prin dictaturi crunte vor reuși să domine...

Cel mai aiurea este că acum suntem într-un război crunt, și toți cred că e "bine, pace, prosperitate".

Încet, încet.. se încearcă marea cu degetul, oare cât e de sărată? Cât de ferm se opun țarile ortodoxe? Ce ne permitem cu ei? Mai comentează pe colo, mai vor să interzică o chestie, mai impun o lege homosexuală, mai zic că dacă predici că e o boală, un păcat, atunci ești "fanatic", nu respecți "drepturile sexuale"... Și apoi la o vreme poate ajungi să și arestezi preoți direct din Biserică...

Revin la prima propoziție... se cam impune... de sus foarte de sus. Oare ce pot face "ai noștrii"? [ deși nici ai noștrii nu ne reprezintă cu adevărat, măcar sunt români ]

Sunt niște vremuri destul de aiurea, tensionate.

Încă ceva, abia acum am citit cu atenție ce a spus Pleșu acolo... Foarte urât ce spune.
A făcut un fel de propagandă ecumenică, anti "fanatism", anti "habotnicie" [alt cuvânt jegos].

Vor să facă o oră de "istorie a religiilor", un fel de "glosar" de "cultură generală"; ce oribilitate!

Așa cum a fost sau n-a fost, noi începeam ora cu "Cuvine-se cu adevărat..." și chiar și așa copii din familii păgâne... a rămas ceva acolo...

Vor să facă "copiii.. azi vom studia mahomedanismul... este o altă religie, o alternativă..
*inserează prostii intelectuale aici* la ei în cărți scrie să omoare creștini, ca să se mântuiască și hulesc pe Hristos, dar este "părerea lor" "

Mai bine nu citeam, că mi-au rămas în minte exprimările alea mizere ale lui Pleșu...

Hristos s-a Înălțat!

[Noesisaa]

În prealabil postat de laurschepsis

Hristos s-a Inaltat!


Ora de religie din liceu, depozitara unui tezaur fabulos si fascinant, ar trebui sa ramana obligatorie si statul roman,

Doamne-ajuta!

O fi. Dar hai sa luam la rand anii de religie in liceu ai mei, la unul din liceele de elita ale tarii, ca sa spun asa, pe vremea cand la liceu nu se intra pe baza de note in gimnaziu si teze unice copiate.

Clasa a 9-a.

Am avut ca prof de religie un preot mai de la tara care ne dicta intr-o "fericire" si la foc continuu tot felul de chestii care mai de care despre cat de eretici si "spurcati" (vorba lui chiar) sunt catolicii, si alde astea. Cele sapte sf taine dictate intr-in limbaj cel putin hilar. Nu zic sa folosesti numai neologisme, dar macar limba romana actuala. Nu am citit nici macar o pagina din Sf Scriptura la/pentru ora de religie. Eu am citit ca asa am vrut eu, dar nu ni se cerea. Nu am fost niciodata testati din chestiile pe care ni le dicta parintele. Toti aveam 10 de la un cap la altul, dar nici cel mai mic efort.

Clasa a 10-a

Proful, mai tanar si mai educat decat cel de dinainte, a devenit preot prin semestrul doi. Ne preda istoria bisericii -- umplea table si table si table scrise marunt cu tot felul de ani, date, amanunte peste amanunte. Cand ne-am dat seama ca nu o sa ne asculte din ce scria pe tabla, nici ca a mai scris cineva ceva, ne uitam la el cum scrie pe tabla. Cat incercam sa il abatem de la subiectul autocefalie si Mitropolia Ungro-Vlahiei prin tot felul de intrebari, NU REUSEAM. :D O singura data, era sarbatoare, daca nu chiar Inaltarea ca astazi, si a venit cu ideea sa ne luam toti hainele si sa mergem o ora la biserica. Ceea ce am si facut si a fost cu mult mai interesant. Din nou, nu am citit macar o pagina din Sf. Scriptura. Toata lumea 10 cu felicitari.

Clasa a 11-a

Ca profesor am avut un preot, cu mult lipici la noi. Nu ne mai preda mai nimic ce era in programa (care BTW, erau chiar niste teme tampite), dar era macar deschis la tot felul de discutii din care chiar m-am ales cu destul de mult. Cu ajutorul lui am facut si un grup vocal cu care am participat pe la concerte, chiar am inregistrat colinde de Craciun care au fost difuzate la radio local toata perioada sarbatorilor. A fost frumos. Dar din nou, vechea problema, nu ni s-a cerut, nici macar sugerat ca ar fi bine sa mai deschidem Biblia, sau alte lucruri din astea. 10 la toata lumea din nou, fara nici un fel de testare.

Clasa a 12-a

Proful, un absolvent de teologie cu cativa ani mai mare decat noi -- dragut si cool, fetele chair stateau in limba dupa el. Incerca sa ne spuna lucruri interesante, incerca sa se tina de programa cat de cat, dar experienta de predare 0. Din nou, nu imi aduc aminte multe din ce a predat, temele erau ceva gen "Biserica si tinerii" si alte chestii din astea generale. Tot nu am citit la scoala macar o pagina din Biblie. Rar se ajungea la discutii mai teologice, sa spun asa, decat lucruri absolut banale.
10 toata lumea.

Eu nu spun ca ora de religie a fost inutila. Nu a fost. Dar se putea face mult mai mult. Sunt sigura ca tinerii si-ar da mai mult interes daca ar fi interes si din partea profesorului, daca orele s-ar axa pe lucruri cu adevarat importante, daca elevii ar capata macar impresia ca citirea Sf Scripturi este importanta, ca viata sacramentala este importanta, ca nu e totul doar asa, ce vrem noi sa fie, azi vorbim de vraji, maine de sex, poimaine de mai stiu eu ce alt topic care ne vine in minte.

Se plange lumea ca religia e cenusareasa curriculum-ului. Pai da, daca ea este facuta cenusareasa chiar de cei care o predau. In general, daca vrei sa fii luat in serios de elevi, trebuie sa te iei si tu pe tine in serios. Nu spun ca la ora de religie trebuie sa se predea eu stiu ce filosofii. Dar macar sa se invete lucruri elementare, gen cele 10 porunci si ce inseamna. Sunt muuuulti absolventi de liceu care au facut religie si nu sunt in stare sa enumere cele 10 porunci. Sau sa spuna Crezul. Sau la ce e buna Sf Impartasanie. Sau ce inseamna viata de familie. Din pacate lucrurile astea, care mie mi se par importante, sunt lasate la voia intamplarii sau la latitudinea familiei de a-i invata pe tineri si copii. Si asa se ajunge la o credinta superficiala bazata pe tot felul de superstitii.

[Mihnea Dragomir]

Cred că sunt două probleme diferite.
Prima este cea a calităţii orelor de religie. Sau: "se predă bine religia aşa cum se predă acum ?"
Cea de a doua este cea a oportunităţii acestor ore: "este un lucru bun sau un lucru rău să existe ore de religie ?".

Eu cred că, dacă am vorbi de matematică şi am arăta că mulţi profesori de matematică fac o mare varză din aceste ore, nu i-ar trece nimănui, totuşi, prin minte ca, de la această ipoteză, să tragă concluzia că ar fi preferabil să nu se facă ore de matematică în şcoală.

[arwein]

Adevarat S-a inaltat!

Nu am facut in scoala ore de religie si asta a "costat" mult generatiile noastre. Dar nu cred ca orele de religie inlocuiesc orele de cateheza de la biserici si educatia din familie. Adica- inveti la biserica- aplica toata familia acasa, asa se invata omul crestin. Scoala iti arata si "ratacirile" altora- oricum e mai bine sa le inveti in cadru organizat, cat de cat obiectiv, sa nu cazi pe jos prima data cand vine un yogin mai smecher sau un sectant mai bun de gura sa te converteasca. Cred ca orele de religie nu sunt neaparat ore de ortodoxie, ci ore de cultura generala. Daca ele reusesc sa trimita copiii la biserica, acolo sa invete ce trebuie- asta e important. Are dreptate Plesu- atitudinile prea radicale au prea adesea ca rezultat indepartarea de cauza pledata, chiar daca aceasta e dreapta!