Mass-media mijloc de pierzare a sufletului

[coralina]

Tot prin intermediul mass media pe care o incriminati in proportie de 100% avem posibilitatea de-a cunoaste oameni precum Danion Vasile si Dan Puric, putem cunoaste aspecte intersante ale vietii (urmarind Discovery Channel sau Animal Planet) sau traditiile altor popoare (Travel Channel), putem urmari competitiile sportive (Eurosport) sau chiar putem viziona (spre oripilarea unora, desigur) emisiuni de divertisment. Care emisiuni de divertisment pot fi si frumoase si interesante fara aportul nuditatii "asistentelor" care de obicei le populeaza; ganditi-va la concursurile de cultura generala din care avem cu totii de invatat (mie imi place Egg Heads pe BBC, de exemplu) sau cele care pun la incercare inventivitatea oamenilor (exista asemenea emisiuni peste tot in lume - gen "Cea mai buna idee a anului" - nu stiu daca si in Romania).

Mass media umple creierele oamenilor cu porcarii pentru ca oamenii isi doresc asa ceva! Altfel OTV ar da faliment, ziarul Libertatea n-ar mai exista, samd.
Democratia inseamna libertatea de-a alege. Pe care o avem: dam sau nu banul pe ziar, schimbam sau nu canalul din telecomanda, simplu.

[anna21]

În prealabil postat de coralina

Tot prin intermediul mass media pe care o incriminati in proportie de 100% avem posibilitatea de-a cunoaste oameni precum Danion Vasile si Dan Puric, putem cunoaste aspecte intersante ale vietii (urmarind Discovery Channel sau Animal Planet) sau traditiile altor popoare (Travel Channel), putem urmari competitiile sportive (Eurosport) sau chiar putem viziona (spre oripilarea unora, desigur) emisiuni de divertisment. Care emisiuni de divertisment pot fi si frumoase si interesante fara aportul nuditatii "asistentelor" care de obicei le populeaza; ganditi-va la concursurile de cultura generala din care avem cu totii de invatat (mie imi place Egg Heads pe BBC, de exemplu) sau cele care pun la incercare inventivitatea oamenilor (exista asemenea emisiuni peste tot in lume - gen "Cea mai buna idee a anului" - nu stiu daca si in Romania).

Mass media umple creierele oamenilor cu porcarii pentru ca oamenii isi doresc asa ceva! Altfel OTV ar da faliment, ziarul Libertatea n-ar mai exista, samd.
Democratia inseamna libertatea de-a alege. Pe care o avem: dam sau nu banul pe ziar, schimbam sau nu canalul din telecomanda, simplu.

Si eu mi-am pus copilul sa vada uneori documentare in speranta ca invata ceva.
Dar rezultatul este foarte, foarte prost fata de cat asimileaza cand citim o carte sau facem o activitate instructiva.
Si despre acest aspect a scris Virgiliu Gheorghe. Este o iluzie sa crezi ca te educi prin tv. Si oricum informatia din documentare este f diluata, nesistematizata, se cauta atractivul si spectacolul chiar si in documentare, iar nu esentialul.

[coralina]

În prealabil postat de anna21

Si eu mi-am pus copilul sa vada uneori documentare in speranta ca invata ceva.
Dar rezultatul este foarte, foarte prost fata de cat asimileaza cand citim o carte sau facem o activitate instructiva.
Si despre acest aspect a scris Virgiliu Gheorghe. Este o iluzie sa crezi ca te educi prin tv. Si oricum informatia din documentare este f diluata, nesistematizata, se cauta atractivul si spectacolul chiar si in documentare, iar nu esentialul.

Asta este strict parerea ta (eventual a lui Virgiliu Gheorghe). Eu nu achiesez la ea.

[andreicozia]

În prealabil postat de anna21

Este o iluzie sa crezi ca te educi prin tv. ..... se cauta atractivul si spectacolul chiar si in documentare, iar nu esentialul.

Pentru a intelege ce "se cauta" trebuie mai intii sa depasesti faza diletantismului, ca le stii pe toate. Iti sugerez sa iei cursuri de pedagogie (ale secolului XXI.) ca sa intelegi (the big picture). Insistind cu copiii tai pe ideea promovarii ideologiei tale dupa mine fanatice si ratacite risti sa maresti in continuare prapastia dintre tine si copii.
Spre deosebire de tine eu stiu ce vorbesc( din numeroase cazuri concrete)

Asa, spre posibila informare a ta, atractivul si spectaculosul in documentarele bune nu este ceva ce "se cauta" ca drept finalitate ci este un vehicul catre intelegerea unor fenomene prin prisma psihicului educat in alt fel, in copiii anului 2010.
Ei din continutul sistematizat nu mai inteleg nici o iota. Poate doar coreenii si chinezii o mai practica.
Revino cu picioarele pe pamint si poate! o sa pricepi

[coralina]

În prealabil postat de anna21

Si eu mi-am pus copilul sa vada uneori documentare in speranta ca invata ceva.
Dar rezultatul este foarte, foarte prost fata de cat asimileaza cand citim o carte sau facem o activitate instructiva.
Si despre acest aspect a scris Virgiliu Gheorghe. Este o iluzie sa crezi ca te educi prin tv. Si oricum informatia din documentare este f diluata, nesistematizata, se cauta atractivul si spectacolul chiar si in documentare, iar nu esentialul.

Mi-a venit ideea mai tarziu, poate exact partea pe care am subliniat-o este problema, faptul ca el nu-si dorea acel lucru. Adevarul este ca filmele documentare inveti sa le apreciezi cu timpul (pe masura ce inaintezi in varsta si pe masura ce acumulezi cunostinte pe care uneori doresti sa le aprofundezi). Unui copil orice documentar i se va parea insipid si anost.

Am alte doua exemple ilustrative (zic eu) vizavi de impactul anumitor productii tv (in cazul acesta filmele) asupra omului in formare.
Copiilor li se preda la istorie despre Hitler; ce-a insemnat el pentru umanitate, cat de nefaste sunt teoriile lansate de el, etc. Copiii vor fi mai mult ca sigur interesati si nu prea de acest subiect, ei nerealizand proportiile dramei umane cauzate de acest lider politic si respectiv eforturile pe care noi toti trebuie sa le facem ca sa nu se mai ajunga vreodata la un al doilea Holocaust.
Daca acestor copii (fireste, de varsta potrivita [eu nu mai stiu in ce clasa se preda acest lucru la scoala]) li s-ar recomanda filmul "Lista lui Schindler" ca suport vizual al celor invatate, sunt sigura ca vor fi toti patrunsi de adevarata esenta a acestei lectii de istorie. Si filmul "Pianistul" reprezinta un bun reper in acest sens.

Daca in cadrul lectiei de anatomie (?) se face referire la boala denumita SIDA si copiilor li se explica efectele dezastruoase pe care ea le poate avea asupra omului, un mai mare impact educational (in sensul de invatare si respectiv retinere de catre elevi) ar fi atins prin vizionarea unor filmulete in care sunt surprinse variile stadii din evolutia acestei boli la o persoana concreta.
Una e sa citesti dintr-o carte: SIDA e boala care se contacteaza prin, bla bla bla... alta e sa vezi concret cum se poate manifesta ea. Caz in care te vei pazi cu mai mare strasnicie sa nu o capeti!

Se spune intotdeauna ca anumite lucruri ti se imprima pur si simplu pe retina - atat de mare este impactul vizual asupra creierelor noastre. Nu am auzit o expresie similara care sa redea efectul de lunga al unei carti citite asupra unei persoane. Asadar nu vad nici un motiv pentru care sa nu utilizam mass media in dezvoltarea noastra ca oameni.

[anna21]

În prealabil postat de coralina

Mi-a venit ideea mai tarziu, poate exact partea pe care am subliniat-o este problema, faptul ca el nu-si dorea acel lucru. Adevarul este ca filmele documentare inveti sa le apreciezi cu timpul (pe masura ce inaintezi in varsta si pe masura ce acumulezi cunostinte pe care uneori doresti sa le aprofundezi). Unui copil orice documentar i se va parea insipid si anost.

Am alte doua exemple ilustrative (zic eu) vizavi de impactul anumitor productii tv (in cazul acesta filmele) asupra omului in formare.
Copiilor li se preda la istorie despre Hitler; ce-a insemnat el pentru umanitate, cat de nefaste sunt teoriile lansate de el, etc. Copiii vor fi mai mult ca sigur interesati si nu prea de acest subiect, ei nerealizand proportiile dramei umane cauzate de acest lider politic si respectiv eforturile pe care noi toti trebuie sa le facem ca sa nu se mai ajunga vreodata la un al doilea Holocaust.
Daca acestor copii (fireste, de varsta potrivita [eu nu mai stiu in ce clasa se preda acest lucru la scoala]) li s-ar recomanda filmul "Lista lui Schindler" ca suport vizual al celor invatate, sunt sigura ca vor fi toti patrunsi de adevarata esenta a acestei lectii de istorie. Si filmul "Pianistul" reprezinta un bun reper in acest sens.

Daca in cadrul lectiei de anatomie (?) se face referire la boala denumita SIDA si copiilor li se explica efectele dezastruoase pe care ea le poate avea asupra omului, un mai mare impact educational (in sensul de invatare si respectiv retinere de catre elevi) ar fi atins prin vizionarea unor filmulete in care sunt surprinse variile stadii din evolutia acestei boli la o persoana concreta.
Una e sa citesti dintr-o carte: SIDA e boala care se contacteaza prin, bla bla bla... alta e sa vezi concret cum se poate manifesta ea. Caz in care te vei pazi cu mai mare strasnicie sa nu o capeti!

Se spune intotdeauna ca anumite lucruri ti se imprima pur si simplu pe retina - atat de mare este impactul vizual asupra creierelor noastre. Nu am auzit o expresie similara care sa redea efectul de lunga al unei carti citite asupra unei persoane. Asadar nu vad nici un motiv pentru care sa nu utilizam mass media in dezvoltarea noastra ca oameni.

Nu-mi oblig copilul sa priveasca nimic. A privit doua documentare pe care in prealabil le vizionase la scoala, la cererea lui.
Apoi i-am pus intrebari din ce a urmarit.. dezastru!

Nu stiu daca ai idee de capacitatea de absortie a informatiei pe care o au copiii. De ex. aseara mi-a spus care este originea numelor zilelor saptamanii.. desi aceasta informatie i-am servit-o acum un an intr-o doara (si in plus NU stie legende despre zei, ca sa aibe de ce sa "agate" informatia). Si am multe exemple similare.
Prin comparatie, ceea ce a retinut din documentare este zero (adica f putin), desi i-a placut sa priveasca.

In plus, dupa privirea documentarelor (sau in fine, alte filme) asocierile pe care le face sunt aiuristice (pt ca din informatia nesistematizata nu are capacitatea sa extraga singur esentialul). Ca exemplu, poate retine ca paianjenul nu este insecta, dar nu va sti sa explice de ce etc. Deci retine informatii disparate pe care el leconsidera la fel de importante (desi unele sunt situationale, exceptii etc).

[costel]

Mass-media dauneaza in momentul in care faci din ea singurul mod de viata sau singurul motiv pentru a trai. Avem si lucruri bune aici si merita sa le gustam. E adevarat ca e multa minciuna, ura, pornografie, ... dar sa nu cadem in extrema atunci cand vorbim de ea.