|
#1
|
|||
|
|||
Matematica.
Buna ziua!
Imi place foarte mult matematica si am hotarat sa ajut si pe altii care au dificultati in a rezolva probleme. Am postat cateva filmulete pe Youtube cu probleme rezolvate si am lasat adresa mea de email daca cineva are nevoie sa ii rezolv o problema. In scurt timp mail-ul meu sa umplut de mesaje cu probleme. Am rezolvat multe dintre ele si le-am trimis la expeditor. Dupa un timp mi-am dat seama ca mi se trimit multe probleme foarte usoare si unele care se repetau ceea ce ma dus cu gandul ca imi trimiteau tema care o aveau de facut pentru acasa ca sa o rezolv eu. Vreau in continuare sa ajut elevii care nu se descurca la matematica dar nu stiu cum. In cazul problemelor rezolvate si trimise inapoi pe email, accesul la rezolvare il are o singura persoana asa ca m-am gandit sa le postez pe Facebook pentru ca sa ajute mai multi elevi. Nu stiu daca este cea mai buna solutie. Ce parere aveti? |
#2
|
||||
|
||||
nu este cea mai buna solutie.
Daca iti place matematica, atunci propune celor pe care ii ajuti sa accepte sa si inteleaga matematica. Arata-le calea sa o invete. Invata-i in primul rand matematica.
__________________
"De carma mintii atarna incotro pornim si unde mergem. Adevarul este fiinta vie. Gandurile omului nu sunt ca si gandurile Domnului. Credinciosul in Dumnezeu depaseste limitele omului. Nu sunteti voi cautand pe Iisus? Voi stiti despre Iisus o multime de lucruri dar nu il stiti pe El. Si pana nu Il gasesti pe Dumnezeu, nu te afli nici pe tine, nu-ti gasesti nici sensul tau nici sensul lumii." Cuv. Arsenie Boca |
#3
|
|||
|
|||
Eu le explic tot ce trebuie sa stie cand le rezolv problema si le transmit sa imi spuna daca nu au inteles.
|
#4
|
|||
|
|||
Ce solutie credeti ca este cea mai buna pentru a ajuta cati mai multi elevi sa invete matematica?
|
#5
|
|||
|
|||
este un site interesant legat de matematica:http://matematicasiteologie.wordpress.com/
-eu cred ca nu toti au inclinatie spre matematica si atunci nu le place ,invata mai putin...pe de alta parte cred ca si programa scolara e prea incarcata,prea multe formule de memorat...si de asemenea copii,elevii...trebuie atrasi si altfel spre matematica -de ex numarul pi: trebuie discutat despre el cum a fost descoperit,faptul ca e un nr irational nu se pot determina nr de zecimale 3,1415...si asa la infinit; -Inainte a ne folosi de computer pentru a calcula numarul pi, oamenii aveau o obsesie de a memora cat mai multe zecimale posibile. Detinatorul acestui record, recunoscut de Guinness Worl Records, a fost cel al unui student de 24 de ani din China, Lu Chao. El a memorat un numar de 67.890 de zecimale, luandu-i 24 de ore si 4 minute pentru a le recita fara eroare. Record!Un japonez a calculat 5000 de miliarde de zecimale ale constantei Pi http://stirileprotv.ro/stiri/interna...tantei-pi.html -eu zic ca acestea si altele sunt lucruri interesante care te apropie de matematica http://matematicasiteologie.wordpres...c-al-creatiei/ "În geometrica euclidiană cercul este mulțimea tuturor punctelor din plan, egal depărtate de un punct fix numit centru. Distanța comună este denumită de obicei raza cercului. În lumea duhovnicească (spirituală, morală), în lumea gândirii noastre, cercul poate fi ușor asimilat cu universul în care trăim, iar mulțimea punctelor din plan fiind noi oamenii, locuitorii acestui Univers. Distanța egală a tuturor punctelor din plan (de pe circumferință) față de centrul cercului arată de fapt raportul de egalitate a punctelor unele față de altele, prin prisma centrului. Noi, toți oamenii de pe pământ, deși diferiți prin personalitate, cultură, tradiție, sex, vârstă, stare materială, inteligență, etc. suntem egali unii față de alții, pentru că toți avem viață, toți trăim și avem suflet. Cu ce este mai prejos viața unui copil sărac din Uganda față de viața președintelui Statelor Unite ale Americii? Cu nimic." |
#6
|
|||
|
|||
http://www.lectiademate.ro/
Peste 1.200 de exerciții grupate în lecții de diferite niveluri de dificultate, lecții de teorie, teste, rapoarte, altfel spus, cea mai utilă și eficientă modalitate de înțelegere, clarificare sau consolidare a matematicii de gimnaziu. De toate, pentru toți . Alăturat, un exercițiu dintr-o lecție de clasa a V-a. https://www.facebook.com/photo.php?v=403706516398178 |
#7
|
||||
|
||||
Citat:
Uite aici 6 probleme, rezolvă una la alegere și primești 1.000.000 $ garantat.
__________________
Să nu abați inima mea spre cuvinte de vicleșug, ca să-mi dezvinovățesc păcatele mele; Psalmul 140, 4 Ascultați Noul Testament ortodox online. |
#8
|
|||
|
|||
-unde-i linkul?
|
#9
|
||||
|
||||
__________________
Să nu abați inima mea spre cuvinte de vicleșug, ca să-mi dezvinovățesc păcatele mele; Psalmul 140, 4 Ascultați Noul Testament ortodox online. |
#10
|
|||
|
|||
Eu cred ca ar trebui sa le dai un link la teorie sau o explicatie de-a ta in acest sens, caci altfel risti ca ei sa invete numai cum se rezolva problema (adica sa priceapa mecanismul, dar sa nu fie in stare sa produca si ei rezolvari). Iar asta nu inseamna ca invata matematica.
Poate daca ai avea un blog in acest sens ar fi mai bine. Ai putea sa dai direct link la problemele asemanatoare, daca nu identice, rezolvate in trecut, astfel incat sa nu pierzi vremea. |
|