Despre copiat

[iuliu46]

Sincer eu nu am inteles niciodata de ce e rau sa-l ajuti pe un prostovan sa ia 5 de exemplu. Mai ales in scoala generala. Ce o sa faca ? In 2-3 ani ajunge mult mai mare decat colegii lui ( daca il lasam repetent intr-una ) si atunci apar alte probleme. Eu aveam colegi pe care-i avusese si fratele care e cu doi ani mai mare si care au ramas din nou repetenti.

Sigur ca nu se intampla la fel la facultate de exemplu. Adica daca nu suntem exigenti cu un student la medicina, sa ne asteptam ca acesta isi va uita ceasul in stomacul nostru. Sau un constructor va face un pod care valseaza samd.

Dar cred ca putem privi lucrurile mai detasat, suntem mai intransigenti cu bietii copchii decat suntem cu noi acum. Nu vorbesc de loazele alea despre care s-a discutat pe aici, copii care isi umilesc profesorii.

[Ioan_Cezar]

În prealabil postat de DragosP

Pui întrebările un pic pe dos.
Exemplul conducătorilor este de mare importanţă pentru popor, aşa că întrebarea ar fi trebuit să fie: "dacă avem un pm plagiator, ne mirăm că iubiţii nosţri fraţi de pe creştinortodox.ro fac apologia copiatului în şcoală?"

Dragoş, de ce eşti cârcotaş? Cine a făcut apologie?...Chiar apologie, n-aş zice că s-a făcut.
Numai că unii sunt(em) mai indulgenţi în privinţa acestui aspect. Zău, e de ajuns că suntem stat poliţienesc, hai să nu fim şi puşcărie moralistă prin şcoli...
Să ştii, frate, că unii elevi sunt atât de rătăciţi, de neputincioşi, încât copiatul e folosit de unii profi ca ...metodă de învăţare. Caută să înţelegi că uneori elevii învaţă doar atunci, când copiază... Aşa s-a ajuns,frate! Şi de fapt eu cred că aşa a fost mereu, doar că nu s-a observat decât de cei aflaţi foarte aproape de copii.
Dintre elevul cu inimă bună care mai copiază uneori şi arogantul tocilar care nu copiază tocmai ca să arate cine e el, ce tare e complexatul, eu îl aleg pe primul. Nu uita, frate, că unul care n-a copiat niodată şi era mereu primul a fost nimeni altul decât ...Adrian Năstase.

M-ai necăjit, Dragoş, m-ai necăjit frate... Încep treptat să mă sperii de ce înseamnă pe la noi a fi creştin.... Am găsit atâta rigiditate şi principialitate sterilă, desprinsă de bogăţia concretă a vieţii, am găsit atâta moralism fariseic pe forumul ăsta, la te miri cine, încât simt cum treptat se reevaluează ceva, ceva foarte important pe undeva prin adâncurile sufletului meu... Acum încep să îi înţeleg mai bine pe unii, care azi sunt prin alte părţi... Şi pe mine, ateul, din tinereţile mele... Hîm, mă tem că mă paşte vreo surpriză, în curînd. O surpriză de sine.

[CristianR]

Probabil că profesorul trebuie să reușească un balans între exigență și îngăduință pentru a-l trage mai sus pe elev. Ca în toate chestiunile discutate pe forum, adică și în cele ce țin de credință, problema apare atunci când ne dăm seama că nu prea știm unde să punem punctul, nu înțelegem cât de flexibili ne este permis să fim, pentru că gândim adesea în termeni absoluți, de alb/negru.
În cazul copiatului, problema se pune dacă acesta se generalizează și dacă devine o practică de care să nu mai poți scăpa. Până unde se poate copia, până la ce nivel? Până la liceu? La teze? La BAC? Probabil că de principiu el trebuie respins, însă îngăduit uneori de către profesor, dar numai cu scop pedagogic. Cam asta este ideea, Cezar?

[alina_ghita]

Nota 5 este nota ce se poate lua cel mai greu, deoarece nu se invata si atunci, trebuie sa tragi de elev, pentru a putea sa-i dai 5;exemplul concret, azi aveam 5 elevi la Mihai Bravu-(liceu din bucuresti) in situatie de corigenta, din cei 5 doar o singura eleva a incercat, a trecut m-a impresionat efortul ei, de atrece, nu a stiu mare lucru, dar a incercat;celilalti au ridicat din umar la propriu si au raspuns: ,,nu stiu''; in general ma abtin sa le comentez reactiile, oricat de suparata sunt, consider ca nu elevul este in totalitate de vina, pe langa el mai sunt si alti factori:
1. dirigintele, care afla de la elev, doar ce elevul vrea sa-i spuna: ,,doamna diriginta- aia de chimie a lasat toata clasa corigenta(cazul meu);
2. dirigintele merge la sefa de catedra fara sa verifice catalogul, sefa daca e o persoana diplomata vorbeste cu tine, verifica si vede miciuna elevului si a dirigentelui;
3.dirigintele (asa cum mi s-a-ntamplat mie azi) suna directorul acesta, fara sa verifice a venit in clasa si a spus: ,,parintele care a zis ca face reclamatie sa faca reclamatie'', m-am ridicat de la catedra si i-am zis directoarei:,,sa faca parintele reclamatie, dar la doamna inspector, sa vina sa ma vada si pe mine si pe elevi in asistenta''; in acel moment directoare a zis,, a nu am venit pentru altceva, reclamatia ar ajunge la mine''....

3.diriginta ,,inchide ochii'' cand elevii din clasa ei(9E) vin mahmuri la ora de chimie, cand urla, tipa si ma deranjeaza, pentru ca eu am incheiat contract cu acest liceu doar pana i 31 august anul acesta.

Repentii din generala , repata figura si in liceu, dar si la facultate pentru ca asa s-au obisnuit.

Username este numele meu adevarat, sunt profesor de chimie si fizica, in acelasi timp

[iuliu46]

În prealabil postat de alina_ghita

Nota 5 este nota ce se poate lua cel mai greu, deoarece nu se invata si atunci, trebuie sa tragi de elev, pentru a putea sa-i dai 5;exemplul concret, azi aveam 5 elevi la Mihai Bravu-(liceu din bucuresti) in situatie de corigenta, din cei 5 doar o singura eleva a incercat, a trecut m-a impresionat efortul ei, de atrece, nu a stiu mare lucru, dar a incercat;celilalti au ridicat din umar la propriu si au raspuns: ,,nu stiu''; in general ma abtin sa le comentez reactiile, oricat de suparata sunt, consider ca nu elevul este in totalitate de vina, pe langa el mai sunt si alti factori:
1. dirigintele, care afla de la elev, doar ce elevul vrea sa-i spuna: ,,doamna diriginta- aia de chimie a lasat toata clasa corigenta(cazul meu);
2. dirigintele merge la sefa de catedra fara sa verifice catalogul, sefa daca e o persoana diplomata vorbeste cu tine, verifica si vede miciuna elevului si a dirigentelui;
3.dirigintele (asa cum mi s-a-ntamplat mie azi) suna directorul acesta, fara sa verifice a venit in clasa si a spus: ,,parintele care a zis ca face reclamatie sa faca reclamatie'', m-am ridicat de la catedra si i-am zis directoarei:,,sa faca parintele reclamatie, dar la doamna inspector, sa vina sa ma vada si pe mine si pe elevi in asistenta''; in acel moment directoare a zis,, a nu am venit pentru altceva, reclamatia ar ajunge la mine''....

3.diriginta ,,inchide ochii'' cand elevii din clasa ei(9E) vin mahmuri la ora de chimie, cand urla, tipa si ma deranjeaza, pentru ca eu am incheiat contract cu acest liceu doar pana i 31 august anul acesta.

Repentii din generala , repata figura si in liceu, dar si la facultate pentru ca asa s-au obisnuit.

Username este numele meu adevarat, sunt profesor de chimie si fizica, in acelasi timp

Pai cum ajung prostovanii de la scoala generala in liceu ?
Si ce facem cu profesorii de gimnaziu ? Mai devreme sau mai tarziu, se vor confrunta cu acesti prostovani care au crescut. Pe timpul meu, deja la 12 ani incepeau conflictele, iar daca intr-o clasa de elevi de 10 ani avem unul de 12-13 vor fi probleme mari de tot.

În prealabil postat de crinrin

Acum, fiecare sa faca cum il indeamna constiinta.

Perfect sintetizat!

Cred ca ne-ar prinde bine niste exercitii de dileme morale. Abunda pe internet, nu ar trebui sa va ia mult sa le gasiti.
Bine, imi este greu sa inteleg de ce sunt considerate dileme pentru unii deoarece raspunsurile la acele intrebari sunt extrem de clar transate de catre sfintele invataturi. Sunt dileme pentru atei ca mine; nu ar trebui sa fie pentru cei care stapanesc la perfectiune cele 10 porunci.

In legatura cu copiatul: nu va faceti prea mari griji pentru cei care copiaza acum; se vor cerne in timp. Unde conteaza cu adevarat nu se poate copia.

[DragosP]

În prealabil postat de Ioan_Cezar

M-ai necăjit, Dragoş, m-ai necăjit frate...

Acu', în afară de a-mi cere iertare, ce pot să mai fac?
A.. Pot promite că nu mă mai bag, o să tâmpesc de cap doar pe fetele mele cum e cu furatul.
Hai să nu mai fim supărați!

[Ioan_Cezar]

În prealabil postat de CristianR

Probabil că profesorul trebuie să reușească un balans între exigență și îngăduință pentru a-l trage mai sus pe elev. Ca în toate chestiunile discutate pe forum, adică și în cele ce țin de credință, problema apare atunci când ne dăm seama că nu prea știm unde să punem punctul, nu înțelegem cât de flexibili ne este permis să fim, pentru că gândim adesea în termeni absoluți, de alb/negru.
În cazul copiatului, problema se pune dacă acesta se generalizează și dacă devine o practică de care să nu mai poți scăpa. Până unde se poate copia, până la ce nivel? Până la liceu? La teze? La BAC? Probabil că de principiu el trebuie respins, însă îngăduit uneori de către profesor, dar numai cu scop pedagogic. Cam asta este ideea, Cezar?

Bineînţeles, Cristian!...:)
Mulţumesc pentru sintetizare. Ai limpezit frumos,
Doamne ajută!

[Ioan_Cezar]

În prealabil postat de alina_ghita

... consider ca nu elevul este in totalitate de vina.....

Stimată colegă, vă sugerez cu toată bunăvoinţa să eliminaţi din gândire şi din vocabular expresia "a fi de vină". Scoateţi din acţiunile minţii mutarea vinei de ici de colo, de la unul la altul... Priponiţi vina aia, dacă tot vă preocupă, într-un singur loc, legaţi-o de o singură persoană...
Dacă voiţi să fiţi dascăl, iar nu altceva.
Iubirea de copii şi de învăţătură nu lucrează cu astfel de expresii şi de duhuri...

Pe de altă parte, iertaţi-mă, dar cred că sunteţi genul de coleg pe care eu îl evit, de 27 de ani, în cancelarie... Pentru că nu iubiţi nici pe copii, nici chimia, nici nimic. Vă iubiţi doar penibila încropeală numită "profesor"...
N-o să vă mai scriu pe aici şi pe niciunde. Regret că lucraţi în învăţământ.

[Ioan_Cezar]

În prealabil postat de alina_ghita

... ma deranjeaza, pentru ca eu am incheiat contract cu acest liceu doar pana i 31 august anul acesta.

Şi dacă te deranjează, ce?

Bine că ai încheiat contract doar până la 31 august anul acesta. Doamne fereşte să îl mai prelungeşti vreodată.