Intrebare pentru liceenii de pe forum: ce-ati vrea sa faceti la Religie?

[Fani71]

Eu ca profa de religie as vrea tare mult sa stiu ce prinde la elevi mai bine. Desi nu exista retete.. Si probabil e altfel in Romania decat aici unde avem putini elevi care aleg cursul din mai multe optiuni.
Ce subiecte v- au interesat sau va intereseaza cel mai mult?

Pe vremea mea se facea doar filosofia marxista la scoala.
Pot spune insa ca a fost una din cauzele pt care am ajuns la credinta. ;-)
Mi se parea atat de reductoare incat existenta lui Dumnezeu aparea ca o evidenta luminoasa pe fundal.
Iar profesoara, imi amintesc, era desteapta. Ne-a dat odata sa scriem o lucrare despre cum se reflecta conceptia despre lume si viata in opera unui autor ales de noi. Eu am ales sa scriu despre Dostoievski si credinta lui si am primit totusi 10.

[gheorghie]

În prealabil postat de Laura19

Frumoasa tactica acestui profesor!
Colegii tai au reactionat asemanator? Adica, au fost mai multi care s-au apropiat de Biserica datorita acestui profesor? :)

CU parere de rau nu stiu sa se fi intamplat nimic cu colegii mei la fel cum ei nu stiau mai nimic de mine. Cica uneori unii din colegi care stateau pe langa o biserica( in Suceava la fiecare colt de strada este o biserica), ieseau duminica dimineata pe balcon ascultau atent la boxele agatate de biserica ce se citeste din evanghelie dupa care la scoala luau nota maxima... ptu ei era ceva si asta...

[catalin2]

Eu cred ca cel mai repede captezi atentia cu povestiri din vietile sfintilor sau din Limonariu (cele din Pateric sunt mai greu de inteles). Sau relatari ale unor minuni.
Cu ajutorul unui laptop le pui o jumatate de ora Ostrovul sau pildele acelea rusesti, etc.

[cezar_ioan]

În prealabil postat de gheorghie

buna, ma bucur ca ai dat intrebarea asta. Chiar daca am terminat liceul acu 5 ani imi aduc aminte cu bucurie de ora de religie, eu personal am avut mult folos din aceasta materie deoarece era un fel de ora de relaxare...si iti zic indata de ce.
Proful nostru era un om micut zambaret si care era sef la strana intr-o biserica din Suceava. Noi fiind de la un liceu de arte nu prea ne era gandul la religie, noi aveam in cap numai desene, picturi, schite, design, arhietctura. Deci cum a reusit proful sa ne castige respectul si sa fim prieteni. Nu punea niciodata nota 4 sau mai jos de ea. Ptu simpla prezenta la toate orele deja punea nota la sf de semestru incepand de la 8 in sus. La fiecare ora de religie ne intreba ce sa citit din evanghelie duminica precedenta. Cine stia lua 10 din prima, nu trebuia sa explicam de ce doar sa zicem despre ce e vroba. Era foarte ingaduitor. Intrebarile la lucrari erau simple iar programa scoalara nu era bazata pe vre-un manual ceva..de multe ori ne castiga ascultarea prin povestirea despre anumiti sfinti contemporani si sfaturi din viata de zi cu zi. Bineinteles iarna ieseam la bulgarit cu profu in zapada. Nu se supara niciodata si totdeauna ne intampina la curs cu un zambet pana la urechi. Credinta adevarata o puteam vedea si de la el prin simplitatea cu care aborda problemele didactice din liceu, modestia, imbracamintea simpla..atitudinea la el la curs era , asa, foarte lejera. As fi vrut ca toti profii sa fie la fel. La inceput mergeam la slujba doar ca sa aud ce se citeste in evanghelie si sa iau 10 la scoala, dupa care incet, incet am prins gustul la muzica bisericeasca si gustul de biserica. Incepusem sa merg doar ca sa aud cum se canta in biserica..incet-incet am ajuns pana sa tin isonul intr-un grup de muzica bizantina si sa ma dau incet,incet, asta acuma in prezent , sa invat muzica psaltica .. totul, imi place sa cred asta, totul se datoreaza orei de religiei din scoala....

Excelenta strategie! Frumos om acest profesor, imi pare mie. Un model si pentru mine.
Iata si rodul intalnirii tale cu acest om, chiar in tine.
Frumos lucru ca ai impartasit, cu recunostinta, experienta ta de viata. Iti multumesc!

[zaharia_2009]

În prealabil postat de laurastifter

Doamne ajută!
Am observat că avem mai mulţi colegi de forum adolescenţi (elevi în liceu).
Aş vrea să vă întreb: cum aţi vrea voi să se desfăşoare o oră de Religie? Despre ce aţi fi dornici să discutaţi? Pe ce teme, la ce neclarităţi v-ar plăcea să vă răspundă profesorul de Religie?
Şi aş vrea să vă mai întreb ceva: dacă aţi avea o lecţie despre Naşterea Domnului, cum v-ar plăcea să se desfăşoare (în afră de colinde)? :) Ce v-ar plăcea să vă spună proful în legătură cu Naşterea Domnului?
Dar ce anume nu v-ar plăcea, ci vi s-ar părea plictisitor? :)
Vă mulţumesc anticipat pentru răspunsuri. :)

Orice om ajuns adult stie urmatoarele lucruri :

In orasul sau erau licee la care nu mergea oricine , fie ca nu puteau face fata exemenului de intrare , fie ca apoi nu putea face fata programei incarcate si profesorilor deosebiti de exigenti care nu numai ca te solicitau la ora dar iti consumau , cu studiul, si tot timpul liber de acasa.
Aceste licee erau denumite in mod comun ca fiind f. bune .
Dar mai stiam ca pe linga acestea mai erau si licee din ce in ce mai slabute pina la cele in care chiar si cind nu erai prezent la ore tot nu ramineai corijent sau repetent .
Lucrurile stau la fel si cu facultatile . Dau doar un exemplu : la facultatile de medicina exista un numar de locuri gratuite (de la stat) si inca multe cu plata . Dar plata pt. un an la medicina a ajuns la 6.500-7.000 lei. Ei , nu este suficient sa dai admitere si sa intri in locurile gratuite ci este necesar ca in fiecare an sa absolvi anul situindu-te cu media in numarul locurilor gratuite , altfel treci la plata .
Si inca nici nu mai stau sa vorbesc si sa exemplific acum care este filiera diplomelor la facultatile private , fie ele producatoare si de diamante , nu numai de medici !

Am spus toate acetstea pt. a constientiza ca absolventii de orice fel sunt absolut diferiti : unii silitori , antrenati si obisnuiti cu munca staruitoare si care stiu ca o materie nu se poate face/intelege decit cu mult sirg, cu mult efort, cu profesori exigenti si cu programe scolare bune . Altii sunt cei comozi , caldicei , nedispusi la eforturi mari si sustinute , si care vor o scoala usurica , fara solicitari prea multe si cu multa bunavointa/dezinteres din partea profesorilor pt. a-i trece clasa .
,
Acum , daca managementul invatamintului ar fi dat pe mina elevilor, chiar si numai in gluma sau cum i se mai spune ..."consultativ", cum credeti ca ar ajunge acesta ? Eu cred ca deosebit de performant iar absolventii vor intrece in pregatire chiar pe cei de pe vremea lui Ceausesc ! NU ? Nu credeti ca si mine ?


Pt. aceste motive eu cred ca a face sondaje sau cercetari de opinie asupra elevilor , cerindu-le pareri si sugestii nu poate fi decit un lucru prin care ne prefacem interesati de mersul real al scolii romanesti . Adica este o gluma , sau ca sa fim extrem de rigurosi : o bascalie pusa la cale de cei care s-au format ca educatori si specialisti sub semnu indoielii , a lipsei de competenta si rigoare ridicata, a lipsei de frecventa stricta !

Dar daca se doreste ca o disciplina sa fie , sau sa devina, cu adevarat deosebita, competitiva, este necesar ca programele scolare sa fie intocmite intr-adevar de profesori competenti , cu probitate si notorietate profesionala , sa fie unice la nivel national, iar disciplina sa fie administrata/predata numai de profesori care chiar au dorinta de a fi profesori , terminind odata pt. vecie cu parerile ca daca un profesor a facut o facultate trebuie sa si aibe un loc de munca sau ca fiecare trebuie sa manince o piine .
Cine este bintuit de relativism si cauta prin educatia si pregatirea lui necompetitiva/insuficienta sa vada mereu doar jumatatea plina a paharului ... sa fereasca Dumnezeu sa ajunga factor decident !

Asemenea mentalitati sunt impuse sau stimulate natiei romane , cu un scop precis , iar rezultatele deja sunt in galantare :
ministru economist la sanatate sau jurist la casa nationala de sanatate; ministru afacerist la ministerul apararii, ingineri si traseisti politici la ministerul de interne ; ministrii de diverse specialitati dar fara antecedente de profesorat universal (adica universitar) la ministerul invatamintului (exceptie : calaul invatamintului, Marga , supranumit si "Gigi Marga" si Andronescu Catilina , care au dat lovituri puternice invatamintului prin masurile lor , masuri dealtfel impuse de Occide(re)nt !)... si daca veti continua dvs. singuri veti mai gasi inca sute de anomalii.

Cine plateste ? Natia romana, cu perspectiva sa de a ajunge o masa mare de ignoranti : multi elevi prost pregatiti dar cu diplome prin serviete, profesori proveniti din elevii slabi si care nu pot trece exemenele de titularizare , si alti si alti specialisti in masa si cu cartoane prin buzunare .
Cei f. putini, cei f. bine pregatiti , constienti de valoarea lor, constientii ca doar prin munca asidua poti ajunge in virf sau pe linga el, care au urmat cele citeva licee/colegii ramase in continuare f. bune si cu dascali de meserie , absolventi apoi de facultati tari, parasesc deobicei tara si se duc unde le este apreciata nu munca , ci MUNCA pornind de la scoala generala si pina de dupa doctorat !

Asta este Romania iar prin scoli exista metoda de a intreba elevii (adica pe cei care nu au habar ce este cu ei pe lumea aceasta , ca de aceea au venit in liceu ca sa-si cunoasca pozitia lor , sa o formeze mai intii si apoi sa si-o cunoasca !) cam ce le place lor si ce mai vor ei asa, mai nou, ca sa fie orele deosebite ... fara a si spune ce fel de deosebite se urmareste !

[ortodoxa2310]

În prealabil postat de laurastifter

Doamne ajută!
Am observat că avem mai mulţi colegi de forum adolescenţi (elevi în liceu).
Aş vrea să vă întreb: cum aţi vrea voi să se desfăşoare o oră de Religie? Despre ce aţi fi dornici să discutaţi? Pe ce teme, la ce neclarităţi v-ar plăcea să vă răspundă profesorul de Religie?
Şi aş vrea să vă mai întreb ceva: dacă aţi avea o lecţie despre Naşterea Domnului, cum v-ar plăcea să se desfăşoare (în afră de colinde)? :) Ce v-ar plăcea să vă spună proful în legătură cu Naşterea Domnului?
Dar ce anume nu v-ar plăcea, ci vi s-ar părea plictisitor? :)
Vă mulţumesc anticipat pentru răspunsuri. :)

...sora mea ce vorbesti tu acolo...

nu mai sunt demult la liceu, dar sa-ti spun ce faceam la ora de religie- NIMIC.
Cand si cand mai venea preotul profesor sa ne puna note, ne intreba cate ceva f simplu si elementar pe cativa si in functie de raspunsurile alea pune note la toti. 9 si 10. 9 la aia care zbierau prin clasa. Cam atat.

Asta a fost un caz fericit. Am mai avut un profesor, nu preot, si mai tanar care venea si abera la ore despre reincarnare hinduism.

Deci -ipotetic, pt ca nu mai sunt la liceu-din pct meu de vedere, daca la ora de religie ne-ar invata rugaciuni ca pe copiii de gradinita- si ne-ar explica intelesurile- ar fi minunat, macar cu atat sa ramanem.
Ambitii mai mari de-atat cu indraznesc sa am de la ora de religie.

[ortodoxa2310]

mai spunea cineva ca trebuiesc profesori camarazi, calzi, balnzi, prietenosi... hmmm.. NU. Astfel de profesori, mai ales daca sunt si tineri, sunt primiti cu cea mai mare nesimtire posibila, chiar daca predau ireprosabil. Ajunge sa te invite domnul elev sa iesi afara tu cand ii zici sa iasa pe hol. Sau "ia, hai sa vad cum ma dai afara". Cu astia de liceu nu-i de gluma, sunt cei mai dificili elevi posibili. Tre' sa fii zbir, sa "pui parul pe ei" (metaforic, bineinteles : ) ca sa... nu zic sa te respecte, dar ca sa poti tine ora in ordine. Asta e situatia.
Si si asta e cu dus si intors, stiu 2 profesori care si-au mai incasat cate una de la elevi, si unul care se trezeste cu masina rasturnata (la propriu) in mijlocul drumului dupa ce incheie mediile :)) E greu sa fii profesor la liceu.

[cezar_ioan]

La disciplinele socioumane (religie, psihologie, logica, economie) e de asteptat ca dascalul sa detina competente sporite pe linia dialogului formativ, nu doar informativ.
Daca proful de mate sau de fizica, sa zicem, poate fi un pic mai distant (dar nu prea mult!), intrucat natura continutului solicita in mod expres operatii mintale centrate pe rezolvarea de probleme abstracte, fara prea mare legatura cu sentimentele, atitudinile, relatiile interumane,
in schimb la disciplinele socioumane dascalul lucreaza ca om intre oameni, centrat pe dezvoltarea caracterului la elevi, a modului de vietuire orientat catre valorile sociale si, de ce nu, pe dobandirea virtutilor crestine.
Initiatoarea topicului a solicitat, insa, raspunsul la anumite intrebari. Prin aceasta, eu cred ca a dorit cateva lucruri bune: sa stimuleze pe elevii de liceu in directia participarii la dezbaterea de pe forum privind desfasurarea orelor de religie; sa aflam cu totii ce asteptari au tinerii de la noi, cei care suntem mai inaintati in drumul vietii; sa aducem, eventual, in scena propriile amintiri si preocupari actuale privind invatarea in domeniul religiei.
Laura pare preocupata de activitatea scolara din cadrul orei de religie, avind in centru nevoile si interesele elevului, dilemele si poticnelile, asteptarile etc.. Cred ca a facut aceasta urmarind anumite finalitati, printre care optimizarea activitatii didactice prin cunoasterea particularitatilor elevilor (beneficiarii principali ai invatarii). Asa am inteles de la inceput, asa imi pare ca inteleg si acum dupa ce am revazut primele postari ale topicului.
Asadar, principalul invitat al topicului imi pare ca este elevul.
In ce ma priveste am intervenit aici deoarece lucrez cu elevii, deoarece sunt profesor in institutii publice sau in cadru privat de vreo 25 ani si deoarece am eu insumi statut de elev pe lumea aceasta, inclusiv la orele unde joc rolul de profesor, uneori.
Ca om al scolii pot oferi, daca sunt solicitat, o serie de opinii personale privind relatia elev-profesor, statutul profesorilor in scoala de azi, nevoile si aspiratiile elevilor etc.
Iar daca nu sunt solicitat sau sunt respins, in ciuda faptului ca sunt profesor si psiholog, atunci inteleg sa imi cenzurez cuvantul si sa las pe altii sa glasuiasca. In ciuda faptului ca as avea ce sa povestesc "de la fata locului", ca un reporter care a imbatranit pe teren, printre elevi si profesori, adica.
Pentru cei care nu au mai fost demult pe la scoala, vreau sa spun un singur lucru: scoala de azi e diferita in foarte multe privinte de scoala pe care o faceam noi, ca liceeni, in anii 70-80. Dupa cum si lumea de azi e mult diferita de lumea acelor vremuri.
Poate ar fi folositor sa constientizam mai intai aceasta, inainte de orice interventii care vorbesc din trecut in numele prezentului.
Personal consider ca elevii de azi au nevoie de mult mai mult sprijin din partea dascalilor "de suflet" decat aveam noi in epoca noastra. Astazi copilul si tanarul sunt mult mai expusi atacurilor salbaticiei subumane decat eram noi in tineretea noastra. Rautatea si toate ale ei sunt libere sa faca ce vor in scolile patriei. Caldura, rabdarea, daruirea, umilinta, dragostea, efortul catre dialog, respectul, grija, abilitatea, responsabilitatea sunt cu atat mai necesare cu cat partenerii nostri de activitate (tinerii de azi) au mult mai multa nevoie de aceste insusiri care se cultiva, de obicei, de catre adulti (familie, scoala etc.).

P.S. Consider ca elevii scot din clasa pe profesorii care chiar merita aceasta. Dascalii adevarati, insa, adica aceia care iubesc pe elevi si care sunt capabili sa conduca eficient o activitate didactica, sunt doriti de elevi, sunt ascultati cu sufletul la gura, sunt urmati, intrebati, intampinati si petrecuti cu dragoste, pomeniti. Mai ales daca dascalul nu se sfieste sa pomeneasca, cel putin o data pe ora, cu evlavie, Numele Sfant al Domnului Hristos, indiferent de disciplina predata. V-o spun din experienta; inca si de astazi, luni, noiembrie.