Activitati pentru copii

Părerea mea este că un copil nu are nevoie de prea multe jucării, desene animate şi alte combinaţii. Copilul are nevoie în primul rând de dragostea, de afecţiunea părinţilor. Copilul trebuie lăsat să descopere, să interacţioneze cu alţi copii cu care să se joace, copilul trebuie lăsat în natură şi să inventeze jocuri. Să nu se înţeleagă greşit că sunt împotriva jucăriilor, dar aşa cum am ajuns în ziua de astăzi se investeşte prea mult în jucării. Este simplu să observăm la un copil care este înconjurat de jucării că oricâte i-ai cumpăra la un moment dat se plictiseşte de ele, dar de mama şi de tata nu. În concluzie cât mai puţine jucării şi mai multă dragoste părintească. Iar jucăriile să fie alese cu discernămînt, căci ele pot fi nocive educaţiei copilului.

[Florinvs]

În prealabil postat de ovidiu b.

Părerea mea este că un copil nu are nevoie de prea multe jucării, desene animate şi alte combinaţii. Copilul are nevoie în primul rând de dragostea, de afecţiunea părinţilor. Copilul trebuie lăsat să descopere, să interacţioneze cu alţi copii cu care să se joace, copilul trebuie lăsat în natură şi să inventeze jocuri. Să nu se înţeleagă greşit că sunt împotriva jucăriilor, dar aşa cum am ajuns în ziua de astăzi se investeşte prea mult în jucării. Este simplu să observăm la un copil care este înconjurat de jucării că oricâte i-ai cumpăra la un moment dat se plictiseşte de ele, dar de mama şi de tata nu. În concluzie cât mai puţine jucării şi mai multă dragoste părintească. Iar jucăriile să fie alese cu discernămînt, căci ele pot fi nocive educaţiei copilului.

Aici total de acord! In primul conteaza ca acel copil sa creasca intr-o familie adevarata, in care sa fie inconjurat de dragostea parinteasca (insa nu cocolosit sau protejat excesiv! Este o diferenta pe care din pacate unii parinti o sesizeaza mai greu)!

Cu mersul la Sfanta Liturghie intradevar este bine de mers, inclusiv pentru copii.

Insa cu desenele animate aici am o parere diferita de dumneavoastra- nu vad ce rau ar putea sa faca unui copil acele desene animate "clasice"" (nu cum au aparut prostiile astea mai noi cu tot felul de sf-uri) pe care le-am amintit! Erau foarte distractive si cand eram copii le urmaream cu placere! Tot pe atunci tin minte ca pentru copii era la mare cautare si revista "Mickey Mouse"" sau jocurile tip lego.

Oricum, dupa parerea mea cel mai bun mijloc de socializare pentru copii raman tot jocurile sportive- fotbal, bicicleta, badmington, etc sau acele jocuri "specifice"" copilariei!

[Florinvs]

Apoi mai erau acele "cercuri tehnico-aplicative"" sau modelismul (auto/navo/aero- modelism) care este foarte antrenant si ajuta la dezvoltarea aptitudinilor tehnice si practice a copilului.

Sorin Mihalache explica la un moment dat foarte fain ca ar trebui „sa preparam o experienta intensa” cel putin odata pe luna pentru copii. Nu o sa reusesc sa explic ce spunea el dar incerc sa redau ideea de baza. Experientele pe care le experimenteaza cei mici in cultura actuala, sunt absolut inconsistente din punct de vedere cognitiv si emotional si nu le dezvolta deloc aceste laturi. Majoritatea copiilor din ziua de azi cresc cu grave deficiente psihice tocmai fiindca omul invata eminamente experiential ori ei sunt lipsiti de experiente autentice. Ca sa coboram mai in concret, in cadrul conferintei „despre atentie”, el dadea urmatorul exemplu:

mediul educativ de astazi, setat pe audio-vizual si multitasking, distruge capactitatea copiilor de a isi controla atentia in lipsa unor stimuli puternici dpdv senzorial, ii face capabil doar de efort de scurta durata, ei se obisnuiiesc sa manevreze informatii multe dar devin incapabil sa le aprofundeze catusi de putin, isi pierd capacitatea de reflexivitate si de aceea nu se pot ruga, nu pot medita, nu se pot aduna intru sine. Solutia dpdv al neurostiintelor e ca ei sa se exerseze in a isi aduna toate resursele psihofizice intr-o singura activitate, sa se exerseze a se implica cu toata fiinta intr-un fenomen unic. Deci vorbind de „prepararea unei experiente intense” el dadea urmatorul exemplu: presupunem că celui mic, de varsta (pre)scolara, ii plac avioanele. Gasesti o zi in care il ei, il duci la aeroport, iar odata ajuns acolo nu numai ca il pui sa observe avioanele dar il pui sa isi pregateasca de acasa o lista de intrebari pe care sa le-o puna celor de acolo si mai apoi, raspunsurile adunate sa ti le prezinte tie intr-un soi de referat care eventual sa contina si poze facute de el la fata locului, etc. O atare experienta faciliteaza ca el sa se implice suta la suta dpdv. cognitiv si afectiv si astfel isi dezvolta toate acele capacitati pe care mediul de azi i le inhiba. Alte experiente pot fi centrate exclusiv pe dezvoltarea afectivitatii, de ex. il implici in cutare act de milostenie intr-o maniera mai mult sau mai putin similara cu cea de mai sus si astfel copilul dezvolta, inclusiv dpdv. neuronal (!!!), tiparele necesare actului de a darui. Evident resursele parintilor de azi sunt foarte limitate dar fiecare in limitele lui cred ca poate, cu ajutorul lui Dumnezeu, sa gandeasca niste experiente mai mult sau mai putin intense care sa il modeleze pe copil in directia dorita...

În prealabil postat de Florinvs

Insa cu desenele animate aici am o parere diferita de dumneavoastra- nu vad ce rau ar putea sa faca unui copil acele desene animate "clasice""

Are Virgiliu Gheorge niste conferinte in care arata cat de mult rau fac aceste desene.
http://www.youtube.com/watch?v=BrmwCimHKoo (aici se exprima cam prost fata de nivelul lui obisnuit, cred ca era emotionat)

Insa de neaparata necesitate pentru parinti, probabil ca e conferinta aceasta:
http://www.youtube.com/watch?v=A37ehFbcoNg

Iar pt adolescenti mie mi-a placut mult asta:
http://www.youtube.com/watch?v=HGASi_4Knlo

[AlinB]

În prealabil postat de VladCat

Are Virgiliu Gheorge niste conferinte in care arata cat de mult rau fac aceste desene.
http://www.youtube.com/watch?v=BrmwCimHKoo (aici se exprima cam prost fata de nivelul lui obisnuit, cred ca era emotionat)

Sunt sigur ca excesul nu este sanatos, dar de aici si pana la a afirma ca si perioade scurte de vizualizare provoaca nu's ce efecte catastrofice la nivelul creerului este o cale cam lunga.

Stiu pe cineva (real life) mare fan a lui nenea Virgiliu, care abia daca isi lasa copii 1 ora pe saptamana la desene animate in rest, invatat la greu, citit, etc.

Sa vezi acesti copii cand ajung in fata unui desen animat: il sorb din priviri.

Si nu, nu o iau razna dupa, nu se dedau la nu stiu ce fapte antisociale sau incep sa se bata ca Tom si Jerry dupa ce le vad.

Desigur, parintii au responsabilitatea de a invata copii ce e bine si ce e rau, insa restrictiile in exces si implementate agresiv/abuziv au si efecte secundare: demotivarea copiilor, crearea de sincope in relatia parinte-copil care au ca si consecinta schimbarea centrului de autoritate pentru copil, de la parintele care e vazut ca fiind excesiv de abuziv, injust, etc. spre colegi, prieteni de unde rareori va deprinde lucruri bune.

În prealabil postat de Florinvs

Insa cu desenele animate aici am o parere diferita de dumneavoastra- nu vad ce rau ar putea sa faca unui copil acele desene animate "clasice"" (nu cum au aparut prostiile astea mai noi cu tot felul de sf-uri) pe care le-am amintit! Erau foarte distractive si cand eram copii le urmaream cu placere! Tot pe atunci tin minte ca pentru copii era la mare cautare si revista "Mickey Mouse"" sau jocurile tip lego.

Pentru că deşi par inonfensive ele prezintă scene dure, cam majoritatea desenelor animate (de ex Tom&Jerry). Jerry îi reprezintă pe evrei, iar Tom îi reprezintă pe nazisţi. Morala desenelor: Tom nu reuşeşte niciodată să-l prindă pe Jerry. Te las pe tine să tragi concluzia de cine au fost făcute aceste desene animate.
Şi exemplele pot continua.

[AlinB]

În prealabil postat de ovidiu b.

Pentru că deşi par inonfensive ele prezintă scene dure, cam majoritatea desenelor animate (de ex Tom&Jerry). Jerry îi reprezintă pe evrei, iar Tom îi reprezintă pe nazisţi. Morala desenelor: Tom nu reuşeşte niciodată să-l prindă pe Jerry. Te las pe tine să tragi concluzia de cine au fost făcute aceste desene animate.
Şi exemplele pot continua.

Nu consumasi nimic deosebit cand ai avut aceasta inspiratie subita?

[Parascheva16]

În prealabil postat de AlinB

Nu consumasi nimic deosebit cand ai avut aceasta inspiratie subita?

Desenele animate sunt destul de violente. Defapt, un copil nu prea are ce cauta la televizor, mai ales daca e bebe.

Citeste cartile dl.Virgiliu Gheorghe si verifica si studiile de unde a luat informatiile+cum functioneaza creierul.

[AlinB]

În prealabil postat de Parascheva16

Desenele animate sunt destul de violente.

CARE desene animate?

Eu de ex. nu cred sa fi fost inspirat de "violenta" de la Tom si Jerry.

Defapt, un copil nu prea are ce cauta la televizor, mai ales daca e bebe.

Ce inseamna "bebe"? Copil? De la ce varsta "are ce cauta la televizor"?

Citeste cartile dl.Virgiliu Gheorghe si verifica si studiile de unde a luat informatiile+cum functioneaza creierul.

Am vazut ca invoca anumite mecanisme cerebrale a caror functionare nu se stie daca se incadreaza in contextul in care sunt plasate, in ceea ce priveste studii stiintifice nu am gasit referinte, daca poti indica ceva exact in sensul asta, sunt nerabdator sa studiez aspectul.