Despre copiat

[oaie_cugetatoare]

În prealabil postat de Ioan_Cezar

1. Dintotdeauna profesorii au învăţat în primul rând să fie buni pedagogi şi psihologi ai copilului. Au învăţat sau ar fi trebuit să înveţe... A fi profesor (educator, în orice domeniu) înseamnă, înainte de toate, să poţi conduce o clasă de elevi spre obiectivele învăţării, momentane sau de perspectivă.

Frumoasa teorie, problema e ca o astfel de teorie tine cu oameni care
se duc la scoala, dispusi sa invete, nu sa faca parada modei, nu sa se ia
la "per-tu" si sa se traga cu profesorii de sireturi, pe motiv ca are pile.
Obraznicia, lipsa de respect, si orice derapaj nu se trateaza cu teorii despre
management, astea se sanctioneaza disciplinar.
Pentru ca "vagaboandele" alea creaza un exemplu prost pentru ceilalti
colegi, si influenteaza colectivitatea( daca tot ai inceput cu "condusul",
"obiective").Cine este sef intr-o sala de curs ? Profesorul sau liceanul
cu aere de vedeta sau miserupism ?

Sigur o sa vii cu alta teorii despre psihologie/pedagogie etc.Da, alea sunt
valabile pt oameni cu buni simt. Insa atunci cand psihologia/pedagogia
se intalneste cu psihologia/pedagogia banului, ia ghici ce se intampla ?
Ora ce se intampla ?

Tu crezi oare ca cineva care este corupt, va sta pe ganduri intre a apara
morala si principiile morale intr-o institutie , atunci cand vine altcineva
(parintele) si ii ofera atentii banesti ?
Sa fim seriosi.

Probabil, tu imi vei spune: "Da de unde stii ca s-a intamplat asa ceva ?
Da de unde stii ca...?"
Stop.Nu ne-am nascut de azi de ieri si nu suntem copii. In momentul cand
directiunea trece cu vederea si tolereaza comportamentele descrise
de alina, e clar ca n-o face pe ochii frumosi sau din toleranta.

Să poţi organiza şi desfăşura o activitate complexă, cea mai complexă pentru elevi: instruirea şi formarea. Aceasta se face mai întâi pe căile ştiinţei conducerii elevilor: Pedagogia.

Hai sa-ti zic care este psihologia puslamalelor astora: Totul se reduce la bani.
Daca eu sunt liceean si vin la ore cand vreau, si intru in clasa cand vreau.
Si nici nu raspund la intrebarile profesorului, ba chiar mestec ciunga, si mai
si fac baloane si le pocnesc in timpul orei, iar daca profu imi face observatie
putin imi pasa.De ce ? Simplu pt ca daca am probleme cu profesorii ma duc
la conducere , si le rezolv cu plicul.Ca are tata/mama plicuri de unde sa-mi
dea.

Imediat în sprijinul ei vine psihologia şcolară - a elevului, a profesorului, a colectivului de elevi, a grupului profesorilor, a relaţiilor cu părinţii şi cu alte persoane-instituţii-organisme implicate în învăţământ (primărie, institute, Biserică etc.). Educaţia unui copil în şcoală este un proces condus, în interacţiunea unui vast sistem de factori. El este condus şi sub orientarea unei perspective sau finalităţi curriculare, unde miza socială e o dimensiune aparte.
Managementul clasei de elevi este o problemă crucială pe care o întâmpină orice profesor, începînd cu nivelul preşcolar şi terminînd cu studiile postdoctorale.
Colega noastră îşi aminteşte, probabil, că la examenul de Titularizare a avut în bibliografia obligatorie câteva cărţi pe tema "managementul clasei de elevi". Elementar! Absolut obligatoriu!

Ai vorbit frumos, exemplar din carti.Ce frumoasa este teoria, dar ce lipsita
de sens este, cand se incearca aplicarea teoriei in practica si nu merge.

Pai daca aplici o teorie in practica si nu iese, atunci fie teoria este depasita
fie problema nu se poate rezolva prin teoria respectiva.

"Daca la teorie scrie ca trebuie sa fie tramvai, pai tramvai sa fie si in realitate".

2. Aici nu discutăm ce vor să facă elevii cu banii, aceasta nefiind treaba noastră. Subiectul discuţiei este ce ar putea să facă profesorul, în speţă colega care a cerut ajutor, pentru a depăşi unele probleme, tipice, în munca didactică. E treaba elevilor ce fac cu banii şi cu viaţa lor. E treaba noastră, ca dascăli, ce facem cu elevii!

Voi ca dascali nu prea puteti faceti nimic.Voi sunteti rotite intr-o masinarie
mult prea mare.Fiecare profesor se subordoneaza poruncilor de la seful
sau pe ordine ierarhica.Altceva nu puteti face.
Iar specimenele alea stiu asta, de aia se comporta asa.

Trebuie să fim pregătiţi pentru a ne juca rolul de profesor şi a avea cu adevărat statutul faţă de care solicităm respect. Şi bani. Aşadar, dacă în timpul discuţiei despre competenţele profesorului tu aduci argumentul că elevii au nu ştiu ce mai bun de făcut, eu îţi reamintesc că eşti liberă să te înscrii la alt club, anume la cel de bârfire şi denigrare a elevilor. Aici voim să vedem cum îşi poate perfecţiona activitatea un dascăl, pentru a-i ajuta pe elevi să îndrăgească activitatea şcolară şi să nu îşi mai autosaboteze pregătirea pentru viaţă. Ne poţi lăsa să continuăm discuţia? Te rog frumos...

Ba sa stii ca ma intereseaza.Scoala romaneasca nu mai este ce a fost.
Scoala romaneasca scoate pe banda tampiti/oligofreni si imbecili si apoi
pe astia ne trimiteti noua, in domniul privat cica sa-i angajam.
Ce sa angajam? Ce e de angajat ? Rebuturi ? No mersi, pe alea sa vi
angajati voi.

Pentru colega de forum, reamintesc că directoratul nu e poliţie politică persecutorie, ci este resursă şi centru al conducerii.

Alo, stop.Intr-o institutie(fie ca-i firma, fie ca-i altceva) exista regulamentul
de ordine interioara, pe care conducerea il face. Si tot acolo exista si
sanctiuni.Adica masuri de corectie.Este job-ul conducerii sa faca "politie
politica", pentru ca rolul unei sanctiuni/pedepse , face parte tot din
management.Managementul resursei umane.

Pai daca in domeniul privat, vine unul si se comporta ca "acasa la el" , ba
chiar afiseaza si un miserupism elocvent, ala zboara imediat.Stim cum
zboara ? In 5 minute(dupa ceas) numai in aceea institutie privata.

Sarcina mea ca profesor e să ţin mereu legătura cu directoratul, pentru a fi în comuniune de interese şi în convergenţă de sens cu cei care m-au angajat, care mă evaluează şi mă plătesc, care mă ajută când am probleme şi împreună cu care îmi petrec viaţa profesională. Directorul nu este sperietoare, ci sprijin şi lider.

Pff, teorie, teorie si iarasi teorie.Alo, "pestele de cap se impute".Ii pasa
directorului de teorie, cum ma pasioneaza pe mine limba chineza.
Mai mult ca sigur, directorul ala a fost pus acolo printr-o cumetrie , ca sa
ia spaga(ca trebuie sa-si recupereze banii dat pe post, nu ? )

4. Confunzi instituţia de învăţământ cu puşcăria.

Nu. Tu confuzi institutia de invatamant cu un centru de reabilitare, pentru
oameni cu probleme psihice(Socola/Bagdazar Arsenie).

5. Las-o mai moale cu "specimenele"... Mai mult nu-ţi spun, am încredere că înţelegi singură.

Sunt barbat, nu-s femeie. Si da, bine-zis specimene.Pt ca tipele alea sunt
"specimene".

6. Despre învăţare încercăm să vorbim. Dar nu ne laşi. Ai şi dus discuţia, hodoronc-tronc, la dracu...

Am dus-o in directia ei reala si la probelemele reale pe care le are.

Vrei să iei o pauză cât să încropim un dialog în problema semnalată pe topic? E vorba despre un profesor care are nevoie de ajutor. Probabil e tânăr, nu are încă suficientă experienţă şi nu ştie ce să facă, dă semne de supărare/tulburare şi, deja, de neputinţă în rezolvarea problemei.

Aaa, pai ii dau solutia.Se plece cat mai repede, sa se salveze.Sa se angajeze
intr-o corporatie de multinationala(Avon, Procter & Gambel).Sunt multe
corporatii care folosesc disciplina numita chimie.
Altfel daca mai sta in "inchisoarea " asta de nebuni, risca sa inabuneasca
chiar ea. Iar daca isi pierde sanatatea psihca, atunci e pierduta.

I-ar fi de folos un schimb de opinii pe tema semnalată, eventual un ajutor concret, la obiect. Poţi să înţelegi asta, creştine?

I-am dat si solutia.
Alino, pleaca cat mai repede ca se scufunda vaporul.Oricum cei de la UE
vor sa privatizeze tot invatamantul romanesc, si vor da afara en-gros.
E si normal. Ii inteleg pe astia de la UE la capitolul asta.
De ce sa se duca banul neamtului/francezului/belgianului, intr-un sistem
defect, generator de rebuturi, mai ales pe astfel de vremuri de incertitudini
economice, unde fiecare ban investit cum nu trebuie genereaza si alte pagube?

PS: din cate am observat, cele citate de tine (pedagogia/psihologia) parca fac parte dintr-o metoda
intentionat creata pentru profesori de a le spala creierele.Ceva de genul "taci si rabda" chiar
daca elevii tai sufera de problema psihice.
Hopa, tu acum iti pui intrebarea:"Care probleme psihice bre ? ai inebunit ? De unde le scoti ?"
Hai sa-ti zic de unde: comportamentul acelor specimene de elevi(descrise de Alina) vin din
probleme psihice cauzate de o maladie psihica numita "dementa banului" (banul inebuneste)
Iar aceasta maladie s-a extins la locul de munca al Alinei si la conducere.Si na, la locul de munca al Alinei,
este prezenta "dementa banului " si la specimenele din clasa dar si la specimenele din conducere.
Asta nu mai e scoala, e institutie de nebuni.Iar daca stai intr-o astfel de institutie, inebunesti si tu la randul tau.